lunes, 16 de mayo de 2022

taller de Lectura crítica

 ¡Hola María! Te escribo desde Málaga. Mi empresa necesita un informe sobre el turismo en el sur de España y voy a pasar un mes aquí. Es un trabajo difícil porque no hablo muy bien español y utilizo mucho el diccionario; pero la gente aquí es muy simpática y agradable. ¡Tengo una idea! ¿Por qué no te vienes a pasar la última semana del mes conmigo? Volveré a Francia el día treinta de este mes. ¡Ah! Si quieres, puedes traer a tu pequeño perro, porque en este hotel admiten perros y gatos. Mira, te cuento lo que hago cada día: Vivo en un hotel que está a un minuto de la playa, y no muy lejos del centro de la ciudad. Es muy pequeño y muy agradable. Por las mañanas, me levanto a las ocho, desayuno en el hotel y, después, salgo a trabajar. Cada día visito una parte diferente de la costa; normalmente viajo en autobús porque no tengo coche. Estoy todo el día fuera y cuando vuelvo al hotel, escribo durante una hora en mi ordenador toda la información del día, la envío por correo electrónico a mi jefe en París y llamo por teléfono a mi casa. Espero tu respuesta, María; podemos divertirnos mucho. Un beso, Pierre


1. Pierre escribe un correo electrónico sobre… 

a) sus vacaciones en la playa. 

b) su trabajo en Francia. 

c) su curso de español en Málaga. 

d) su trabajo en el sur de España. 


2. El hotel de Pierre está…

 a) al lado de la playa. 

b) lejos del mar. 

c) en el centro. 

d) fuera de la ciudad. 


3. Pierre va a trabajar… 

a) al mediodía.

b) después de desayunar. 

c) cuando se levanta. 

d) antes de las ocho. 


4. Pierre cuando vuelve al hotel escribe… 

a) una carta a su amigo. 

b) una postal a su familia. 

c) un mensaje de móvil. 

d) un correo electrónico. 

Taller educación física

  

CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES Y COORDINATIVAS

 

Son aquellas cualidades funcionales del ser humano que tienen que ver con la velocidad, fuerza, resistencia, flexibilidad, equilibrio, ritmo, reacción, orientación, etc. Veamos la diferencia entre capacidades condicionales y coordinativas.

Coordinativas: se llevan desde nacimiento, así que entendemos que los genes juegan un papel importante en su transmisión. Esto significa que las capacidades coordinativas no se obtienen, sino que solo podemos mejorarlas.

Condicionales: se hacen de manera autónoma, es decir, podemos obtenerlas o no dependiendo del entrenamiento que hagamos.

Cuáles son las capacidades físicas condicionales - Qué son las capacidades físicas condicionales

https://cutt.ly/wkYJQE7 (10/02/2021)

Tal como se enuncia, las capacidades físicas condicionales están vinculadas al rendimiento físico y al entrenamiento de cada persona, por lo que entendemos que estas capacidades se desarrollan debido a una acción que realizamos de manera voluntaria y consciente. Veamos en qué consisten en detalle:

Velocidad: La velocidad hace referencia al movimiento que se realiza en el menor tiempo posible. Esta cualidad determina en gran parte el rendimiento deportivo de un individuo y exige un gran nivel de desarrollo y preparación. Cuando hablamos de esta capacidad física condicional debemos tener en cuenta tres tipos de cualidades:

La velocidad de traslación: es la que se refiere a la capacidad de una persona de desplazarse de un punto a otro del espacio en el menor tiempo posible.

Velocidad de reacción: es la capacidad que tiene el individuo de reaccionar ante un estímulo determinado en el menor tiempo posible. 

Resistencia de la velocidad: esta cualidad responde a todas aquellas acciones motrices que realiza el sujeto en un tiempo prolongado a una velocidad alta.

Fuerza: La fuerza es la capacidad de mover el organismo tensando los músculos y, a través de los mismos, superar o contrarrestar una resistencia externa determinada. Esta cualidad puede ser entrenada periódicamente para el desarrollo y preparación de nuestros músculos ante cualquier ejercicio físico. El ser humano puede ejercitar tres tipos de fuerza en su actividad física:

Fuerza-resistencia: es la capacidad de una persona para realizar un ejercicio de fuerza prolongada resistiendo al agotamiento. 

Fuerza máxima: esto se refiere al esfuerzo máximo de los músculos para contrarrestar una gran resistencia externa. 

Fuerza rápida: es la fuerza que se ejecuta para vencer a una resistencia externa derivada de una contracción muscular en un tiempo breve. 

Resistencia: Esta capacidad física permite realizar y soportar un determinado ejercicio a lo largo del mayor tiempo posible. Al desarrollar la resistencia somos capaces de frenar o atenuar la fatiga, así como de mantenerla lo más baja posible. Así pues, hablamos de una de las cualidades más esenciales en el mundo del deporte. Hay dos tipos de resistencia:

Resistencia aeróbica: se refiere a la resistencia que empleamos en actividades de intensidad moderada que permiten al organismo mantenerse oxigenado durante el transcurso del ejercicio. 

Resistencia anaeróbica: este tipo de resistencia, en cambio, implica que el individuo realiza una actividad física intensa en un breve periodo de tiempo. Junto a la resistencia, el individuo tiene que emplear un gran esfuerzo en el ejercicio.

Flexibilidad: La última de las capacidades físicas condicionales es la flexibilidad, una cualidad que aunque tenemos todos cuando nacemos, se va perdiendo poco a poco con el paso del tiempo si no se entrena. Esta cualidad consiste en realizar movimientos articulares de gran magnitud sin necesidad de usar mucha energía en el ejercicio. Existen dos tipos de flexibilidad:

Flexibilidad dinámica: se deriva de la realización de ejercicios en movimientos significativos durante un tiempo determinado.

Flexibilidad estática: consiste en mantener una postura corporal de estiramiento durante un tiempo determinado sin que se produzca movimiento alguno. Información extraída el 10/02/21 de: https://cutt.ly/rkY11m0 

 

Actividad:

 

1. Teniendo en cuenta las lecturas realizadas, construya un cuadro sinóptico en el que sintetice lo expuesto sobre las CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES Y COORDINATIVAS. La siguiente imagen presenta la forma y las partes de un cuadro sinóptico:

E:\2. Fé y Alegría La Cima\5. Ética 2020\Talleres y Lecturas 2020\2. Imágenes de Apoyo para el Taller que Reemplaza la Censal 1P - 2000\B. Cuadro Sinóptico.jpg

https://cutt.ly/lkYGVJX (10/02/2021)

2. Realice dos dibujos en los que represente las CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES Y COORDINATIVAS

3. Agregue a los dibujos anteriores los valores que usted considera necesarios para fortalecer y desarrollar adecuadamente las CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES Y COORDINATIVAS.

4. Escriba en máximo diez (10) renglones por qué se requieren los valores que usted considera necesarios para para fortalecer y desarrollar adecuadamente las CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES Y COORDINATIVAS.

 


lunes, 9 de marzo de 2020

PRESENTACIÓN DEL ÁREA


PRESENTACIÓN DEL ÁREA



EDUCACIÓN FÍSICA: Ciencia que educa física y psíquicamente al individuo a través del movimiento del cuerpo, desarrollando aspectos fisiológicos, motriz, intelectual, social, moral y deportivo. Proceso de formación permanente, personal, cultural y social, encaminado a lograr el desarrollo humano a través de las prácticas propias de la actividad física y componentes del orden pedagógico.
RECREACIÓN: Crear o producir de nuevo, divertir, deleitar, alegrar, es cualquier actividad a la que un ser humano se entrega voluntariamente, que contribuye al desarrollo físico o grupos participantes incluyendo actividades en los campos de la música, artes, artesanías, literatura, contacto con la naturaleza, los deportes y cualquier otra actividad o juego que se puede realizar sanamente.
DEPORTE: Actividad que se práctica como ejercicio o en forma de competencias individual o colectiva y que pone en juego las cualidades físicas, la técnica y la práctica y está regido por una reglamentación.




GIMNASIA: Fortalecer y agilizar el cuerpo mediante determinados ejercicios físicos, es el desarrollo y mejoramiento de las capacidades físicas por medio de diferentes esquemas de ejercicios.
EL TIEMPO LIBRE: se considera el periodo de tiempo no sujeto a obligaciones, pero en el tiempo libre se realizan una serie de actividades, que, aunque no sean laborales o escolares pueden llegar a ser obligatorias, como hacer compras, ir al médico, entre otras.
OCIO: "Tiempo libre de una persona. Diversión u ocupación reposada, especialmente en obras de ingenio, porque éstas se toman regularmente por descanso de otras tareas."
MOTRICIDAD: capacidad para moverse.

INICIACIÓN DEPORTIVA: tradicionalmente, se conoce con el nombre de iniciación deportiva el período en el que el niño empieza a aprender de forma específica la práctica de uno o varios deportes.

NORMAS DE CLASE